Mi primer día..........

Hoy llegue de nuevo al aula en la cual desarrollaré mi práctica en escuela activa urbana ubicada en la Escuela Normal Superior De Manizales los niños me recibieron con cariño, desarrolle las actividades de conjunto con ellos y estuvieron felices extrañe mucho al niño que tengo en el aula con N.E.D, pero me senté en cada una de las mesas de trabajo y empece a observar el comportamiento de cada uno de los niños y niñas que conformar el grupo primero dos y me di cuenta que son niños que retienen la atención durante muy poco tiempo, es un grupo de 35 estudiantes para un espacio tan pequeño y todo esto hay que mirar los espacios de aprendizaje son muy importante para el desarrollo integral del niño, les explique que días voy a estar con ellos que vamos hacer y como quiero que ellos se  comporten, son niños que les falta interiorizar normas y seguirlas como se debe hacer, bueno hay muchas cosas por pulir y se ve la necesidad de cambiar paradigmas en áreas como las matemáticas claro que esta necesidad se ve a nivel nacional, por esto se vio la necesidad de intervenir con el proyecto de lúdica matemática, por que el niño aprende jugando el cuerpo es un medio de aprendizaje en todas las edades pero más en esta, se trata de despertar en el niño motivación frente a las matemáticas.

“Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres” (Pitágoras).

Nueva experiencia.......Proyecto de vida

Hoy llegue a un grupo nuevo ya que surgieron unos cambios en los grupos de martes  de gerencia puesto que como maestra en formación del cuarto semestre necesitaba realizar mi practica en escuela activa urbana y por ello fue que no podíamos estar en la jornada de la tarde, bueno en fin tenia mucha curiosidad de saber quien era la maestra titular y como eran los niños cuantos eran, en fin cantidad de miradas de un docente, estaba llena de alegría y ansias de ir a impartir mi saber con unos pequeños que fuera de querer aprender algo tienen necesidades humanas y dificultades en diferentes contextos fuera de darles conocimientos necesitamos formarlos para  la vida. Allí en esta aula me encontré con  un niño que me reflejo la ternura más grande y me dio fortaleza y valentía para seguir con la misión de darlo todo en un aula de clase ya que este niño tiene necesidades educativas diversas es ver que en me necesita y sentir la gran satisfacción de que puedo hacer algo por el.
Al empezar la jornada realizamos las actividades de motivación y de presentación de la maestra en formación hacia los niños  después nos dirigimos a la biblioteca a ver una película sobre el cuidado  del medio ambiente, ese era el tema de la guía, nos dirigimos al aula y desarrollamos un juego sobre el paisaje, y el reciclaje, después copiamos en el cuaderno la idea  central de lo que es medio ambiente, por ultimo utilizamos nuestra creatividad para formar un gusano con cubetas de huevo.

Al comenzar el día comenzamos con el desarrollo de las areas de ciencias naturales y sociales, con el tema de los animales acuaticos y los derechos del niño, al comenzar desarrollamos las actividades iniciales con ir al lago de pesca cerca a la escuela, ver como y por que es un animal acuatico, los niños se formularon muchas preguntas que llevaron al maestro a ir más allá de lo mero plasmado en un texto o en el fundamento que se tuvo para ir a dar clase, con la clase de sociales se vio la necesidad de llevar al uala el material real como targeta de identidad que identifica a un niño y se tenga claridad de su nacionalidad.
experiencias significativas. es hermoso ver como los niños siempre en cualquier tema van más allá, se preguntan y ellos mismo descubren el significado de cada termino y cada cosa sin necesidad de una decircelo literalmente.
Reflexiones pedagógica: el maestro debe estar en capacidad de responder a cualquier nacesidad que se le presente en el aula.

hoy fue un dia muy especial al comenzar la mañana desarrollamos las actividades de conjunto generales con nuestras compañeras de practica realizamos las mejores actividades, tuvimos que representar celebraciones esciales durante el mes de mayo como lo era el dia de la virgen maria, el dia del maestro, y el dia de la madre, a mi compañera valentina le tocaba el dia de la virgen maria, a mi el dia del maestro y a mi compañera estefany el dia del maestro, al terminar las actividades de conjunto empezamos con las clases del dia, al comenzar con ciencias naturales teniamos que ver los seres vivos para esto realizamos unas actividades experimentales los niños curiosos indagan por lo visto, por que nos dirigimos a la huerta a ver el sembrado de diferentes verdes, y el lugar en donde estaban las lombrices, es hermoso ver como los niños muestran curiosidad por saber cada instante más de lo que se le presenta, finalizamos el dia con la clase de español dirigida por la maestra titular.

experiencias significativas: el niño por su naturaleza es un ser indagador y curioso por lo que ver.

reflexión pedagógica: el maestro debe estar siempre preparado para ir más allá de lo planeado.

Hoy empezamos la jornada con las actividades de conjunto generales en la cual se desarrolla varias actividades acorde al mes, a cada grupo le asignaron un tema en especifico, a mi me toco el reciclaje, socialización de compromisos y sugerencias, para comenzar el desarrollo de esta comenzamos por la organización y un saludo,  oración al maestro, y después empezamos en la exposición de cada uno de los puntos, luego nos entregaron un postre y una tarjeta del día del maestro, por último socializamos la actividad evaluando cada parte, los niños aportaron y dieron algunos aspectos por mejorar pero para los niños de la escuela.

Después de descanso comencé con la guía sobre la responsabilidad, para motivarlos al tema repartimos algunos deberes en el aula, ya que el aula esta desorganizado al ellos  entrar de descanso debía darle orden a cada cosa, luego nos aprendimos una canción sobre la responsabilidad, leímos un cuento, y practicamos el conocimiento.

Experiencias significativas: Es importante recordar cada paso de elaboración de una guía para construir conocimiento en el niño , ir moldeando su mentalidad.

Reflexión pedagógica: Es hermoso compartir cada instante con niños que cada mañana están llenos de mayor, que tienen una sonrisa siempre en su rostro, que tiene energías para adquirir nuevos conocimiento  que intenta hacer lo mejor de él para que su profesora le diga que HERMOSO trabajo.

Un nuevo día, una nueva semana para abrir horizontes y crear en el niño la capacidad de imaginar su mañana, querer pensar en tantos proyectos que quizás por su familia no son validos, hoy empezamos con ingles, el tema era las ordenes sencillas en el aula close the book, open d book, open de notebook, open de door, empezamos reconociendo las ordenes en español, a través de un juego en el cual debían de observar las tarjetas y estar atentos a ellas.

Luego empezamos con el área de geometría el tema fue el rombo, se empezó afianzando el tema ya visto en las clases pasadas y además reconociendo su forma y figura, ya conocidas, a estas figuras geométricas  les hace falta dos el óvalo y el rombo pero hoy solo vamos hablar del rombo, hacemos el rombo con nuestro cuerpo, utilizando nuestros deditos, y luego lo observamos y lo trabajamos en las actividades  prácticas.

Dios nuestro amigo fiel.

Hoy empezamos con la oración, cantamos, y las actividades que fueron dirigidas por dos niños que les correspondían las noticias, salimos hacia el corredor a mirar el periódico mural, y allí se ubican las noticias, los niños encargados de esta actividad socializaron la lectura del periódico mural, luego regresamos al aula de clases a desarrollar la guia sobre los amigos de Jesús y se cumplió con los objetivos propuestos en esta guía. Se nota por parte de los estudiantes la claridad y amor hacia Jesús.

Una experiencia magnifica...........

Padres comprometidos con la formación de sus hijos.

Para comenzar este día teníamos preparada la escuela de padres, era nuestra primera escuela de padres y estábamos nerviosas de saber que ya no nos encontraríamos con nuestros niños sino con los padres de aquellos pequeños que muestran su alegría o tristeza, que lo reciben con amor o con maltrato precisamente de esto trataba la escuela de la responsabilidad y el buen trato. Este día estuvo lleno de experiencias significativas una de ellas es ver el gran compromiso que tienen los padres con la escuela de Agua-Bonita, en el contexto rural es notorio ver como hay tanto amor al hogar por que la mamá y l papá trabajan en la misma casa en la cual viven, es importante recalcar esa gran función que tiene el maestro frente a la formación de aquellos niños, y ver que en esta escuela se observaba el padre maestro, y quizá muchas más de oficios, pero para las personas es muy importante el maestro como pilar de conocimientos.

Hoy comenzamos la jornada con las actividades de conjunto que le tocaban a dos niñas realizar las adivinanzas, es importante recordar la labor docente en cada área, y el rol tan importante que cumple el estudiante, al cumplir con sus deberes, y formarse como una persona autónoma, al terminar con las actividades de conjunto empecé realizando la guía de sociales sobre la responsabilidad es que debían cumplir en la casa, es significativo ver como los niños expresan tantas cosas, sabiendo que son pequeños cosas las que deben cumplir, vimos ingles los saludos, partiendo de varios videos en los cuales observamos hello, bey, los niños se les ve motivación al tema.

Izada de Bandera.

Para este día tuvimos preparada la izada de bandera sobre las celebraciones del mes de mayo,  el tema asignado a mi grupo fue  la convivencia y el día del idioma,  preparé una poesía sobre el valor de la convivencia, e igualmente para mostrar sobre que hablaba el poema , y también preparamos un crucigrama sobre la biografía de Miguel De Cervantes, fue motivador para los estudiantes participar de la actividad, la izada de bandera dio excelentes resultados, los estudiantes expresaron su pensar frente a la actividad, todas sus opiniones fueron constructivas, y los aspectos por mejorar eran para ellos mismos, luego de la izada de bandera regresamos a las aulas y comenzamos a realizar la guía de español sobre la fabula del león y el ratón, primero observamos unas imágenes identificamos que animales eran, como eran que comían, y de ahí nos colocamos en disposición para escuchar y ver la fabula a través de un video,  luego de ver por primera vez se les hicieron unas preguntas, las cuales no respondieron con claridad, por lo tanto la vimos 2 veces más para que de esta manera comprendieran la centran de la fabula lo que les quería enseñar, sacamos la moraleja, y escribimos el cuento a través de imágenes.

Experiencias Significativas: La motivación del estudiante depende de lo didáctica que este estructurada la guía siendo de esta manera significativo tanto para el estudiante como para el profesor.

Reflexión pedagógica: La maestra debe propiciar ambientes dinámicos para el aprendizaje en el cual el desarrollo de la persona se potencie en cualquiera de sus dimensiones.

Hoy comenzamos  con las actividades de conjunto el tema fue lectura a cargo de dos estudiantes, una de ellas tiene más fluidez al leer que la otra, bueno al terminarse las actividades de conjunto trabajamos el tema mayor y menor que a través de cuentos como los dos pececitos uno que tenia la boquita mas grande que el otro, los niños tuvieron claridad sobre el tema pero con el debido proceso requerido para el desarrollo de procesos de pensamiento, al colocar varios ejemplos, al poner a los niños a realizar las actividades practicas se pudo observar el dominio frente al tema.

Experiencias significativas: Fue satisfactorio ver como los niños si entendieron el tema

Reflexión pedagógica: Es importante ver como la claridad conceptual que tenga el maestra le permite al estudiante alcanzar los logros propuestos.

En este día tan hermoso la maestra comenzó las clases, y yo termine la mia que fue solo de una hora de las nueve hata las diez, y de ahi salimos al descanso estuve jugando con los niños y a ellos les encanta ver a la maestra correr y divertirse con ellos, pues los niños son juego por naturaleza pero ya estaba muy cansada y ellos pedian mas, ya luego me fui hablar con mis compañeras de practica a organizar lo de la izada de bandera que esta a cargo de nosotras para el día de mañana, el tema de esta izada es la convivencia, y las celebraciones del mes de abril, como el día de la tierra, el día del trabajo, el día del idioma, y el valor que se esta trabajando que es la convivencia, es necesario estar recalcandole a los niños de la esuela la importancia del valor de la sana convivencia, para fortalecer esas relaciones interpersonales, despues de descnao segui con el tema de la guía que era los numeros ordinales, les estaba explicando por grados, por números, pero son niños ta inteligentes que agarraron la idea, pues el hizo ejemplos muy reales como por ejemplo en un salon estamos,los niños de primero, si y ¿por que?,si ganamos el año a que grado pasaríamos, por que tendran el nombre de números ordinales, y me respondieron que por que tenian un orden, que iva desde el mas pequeño al mas grande.
 Lleve  los niños al restaurante  almozar, y obedecieron las indicaciones propuestas por la maestra, la tematica fue muy chevere para trajar implemetandole estrategias innovadoras.

Rxperiencias significativas: Me llamó mucho la atención un estudiante que tenemos dentro del aula, tiene 4 años llega a la escuela y sus procesos son muy despaciosos aunque es entendible ps es la primera vez que llega a una escuela.

Reflexión pedagógica es  importante recordar la gran importancia que tiene el maestro en el desarrollo de cada procesos formativo.

Seminario sobre gerencia, administración y gestión

El día de oy no tuvimos que asistir a la escuela AguaBonita, ya que tuvimos un seminario muy interesante con el Rector de  la Escuela Normal Superior De Manizales, sobre un tema central que fue el liderazgo y la gerencia, al principio de la jornada nos habló sobre unos terminos que engloblan una serie de carateristicas dirigidas hacia la formacion como maestros, luego nos hizo unas preguntas, que con lo que la mayoria respondimos dio pie para comenzar hablar acerca de lo que era un maestro líder, fue importante recordar algo de la historia de la educación como comenio, pestalozzi, maslow, todas estos autores que hicieron aportes con gran relevancia en la formacion del ser humano.
Nos puso unas lecturas muy interesantes sobre el perfil de un maestro.

Experiecias significativas: Fue enriquecedor compartir esta mañana con alguien tan conocedor sobre el tema de la educación y los factores que en ella incluyen.

Reflexión pedagógica: El maestro del manejo de tantos procesos necesarios para el desarrollo del ser humano en sociedad.

celebracion del día del niño

Hoy amaneció haciendo un día hermoso adecuado para la actividad que se iba a desarrollar en un lugar de la vereda la siria, en compañía de todas las escuelas rurales de la institucion Maria Goretti, en total eran 110 niños a cargo de los maestros en formación ya que fuimos los encargados de liderar y ejecutar esta actividad, se vio la diversión de los niños de todas las escuelas, y el buen comportamiento y su disposición frente a lo que se iba a desarrollar, la actividad la desarrollamos por bases, la organización fue la siguiente, la oruga humana, pista enjabonada,y sigalo cantando, la cuerda, la maraña, en general la actividad salio bien lo último fue unos aeróbicos, los maestros en formación tomaron el rol de docente en todo el sentido, tomamos el algo, las maestras hicieron arepa con mortadela y queso, chocolate, todo estuvo muy chevere.
Experiencias significativas: Es importante tener en cuenta que el cambio de rutina es necesario en los niños ya que están empezando su proceso de desarrollo en cual influye todas las dimensiones de la vida, también es importante tener en cuenta cada fecha para su respectiva celebración.

Reflexión pedagógica: El maestro debe tener en cuenta su organización y planeación de cada actividad para que de esta manera las cosas les salgan bien ejecutadas, y vea resultados exitosos en cada proceso desarrollado.
El maestro es el encargado de promover la democracia en el niño y la participación de las jornadas recreativas en la institucion en la cual este.



El día de hoy fue significativo ya que los niños aprendieron muy bien los útiles en ingles al realizar la evaluación de los aprendizajes se vio en el resultado de cada actividad con excelencia, el comportamiento de los niños fue el mas adecuado durante el desarrollo de las actividades, se realizo de la manera correspondiente, vimos un video infantil, luego realizamos un apareamiento entre la imagen y la palabra los niños se sentían muy contestos con las canciones que les enseño, utilizo las canción y retahílas como mediación del aprendizaje y la concentración de cada estudiante.

Experiencias significativas: la autonomía de los niños en edades tan tempranas frente al desarrollo de las actividades diarias, en el contexto rural en cual les propicia todos los espacios y maestros de calidad y disciplina y organización en los procesos y proyectos.

Reflexión pedagógica: El maestro es el encargado de liderar procesos de buena o mala calidad.

Hoy iniciamos con las actividades de conjunto, la oración, comenzamos con la clase de ingles que eran los saludos los niños les agrada mucho ver estas clases, nos dirigimos a ver un vídeo, luego la maestra siguió con otras áreas, y después de descanso seguí con matemáticas y ciencias naturales, antes de salir a descanso vi a mis asesoras de práctica en mi escuela, pensé que habían a cabo de llegar, y en la ora del descanso la maestra titular del grupo me dijo que debía quedarme en le salón calificándole a los niños y colocándoles les una tarea, y yo le dije que yo siempre debía salir a jugar con los niños, ella me dijo quedemos acá un ratico y ya salimos, cuando mis maestras, me llamaron la atención, de que debía estar afuera con los niños, yo salí y jugué con ellos y mi otra compañera de práctica, eso es algo que yo acostumbro hacerlo, mi maestra les explico lo que había sucedido sin embargo ellas no lo entendieron, luego fueron a visitarme entraron a mi salón, en el momento en que estaba dando la clase, entre en pánico y me deje llevar por las emociones, no se me dio mucho susto ver a mis dos maestras calificándome, y haciendo criticas constructivas sobre mi formacion como maestra, al final me llamaron para desirmen como me había ido, cuando ellas expresaron sus razones y me dijeron que me había mal me llene de tristeza quería llorar, y tan vez salir corriendo y retirarme de esta carrera por que la nota daba a entender como si yo no estuviera haciendo nada, pero quizás en esos momento de tristeza y angustia en la que tal vez no se ve la salida, y el mundo se convierte en  oscuridad, pero tal vez encontrando a la persona con la que siente seguridad en contarle las cosas y desahogarse, pero también es importante saber pararse y seguir luchando, mejorar cada aspecto de los que ellas me decían, y saber y reconocer que es lo que hago mal y por que no estoy haciendo, ser una persona inteligente es tener valentía para superar el obstáculo y resolver problemas de la vida cotidianos como el que se me presento.
Experiencias significativas: Es importante saber reconocer los errores y pararse de ellos con mas ganas de superarnos y corregirlos, querer transformar los horizontes teniendo en cuenta todo lo que hay por mejorar y reconociendo que la formación de una persona no termina jamás todos los días esta en constante conocimiento y aprendizaje.
Reflexión Pedagógica: Es de gran relevancia mirar en que estoy fallando como maestra en formación saber hacer, y ante todo saber ser como persona y como ser humano, tal vez no fue este mi día, por que como lo hablaba con mi maestra de práctica que ella me preguntaba que por que había actuado de esa manera, le conteste entre en pánico los nervios se apoderaron de mi rol, deje de estar al lado de mis nuños por estar al de las maestras, quizás no se preguntaron ellas que primero soy persona antes de ser maestra, bueno esto fue un obstáculo más de el aprendí mucho, ahora siento que e evolucionado, que mi formacion es de más calidad, espero la próxima visita, deje mis nervios.

hoy comenzamos con la oración las actividades de conjunto y aprendimos otra canción llamada había un sapo, la enseñanza de la canción fue muy significativa al ver que algunos niños les da  dificultad coordinar su pie con su mano, o derecha con izquierda en  el momento de desarrollarla por medio del cuerpo, sin sonido, la maestra me dijo que era muy importante al enseñar una canción primero que todo por partes repetirlas durante varias veces de seguido, luego por párrafos, y por ultimo toda la canción completa luego sigue otra fase que es la de la expresión corporal pero sin voz, luego con poquita voz, con un poquito mas y por último con un tono de voz alto. La agregamos a nuestro cancionero de aula. después continuamos con las clases del día. Para el día siguiente debíamos realizar las actividades de conjunto generales, entonces grupo  le tocaba el día de la salud, elegí a unos estudiantes de primero y transición para enseñarles unos mandamientos que debía tener una persona con buena salud para ello hicimos una dramatizacion de como cuidar los dientes, de por que era necesario hacer ejercicio y como nos debíamos alimentar, estuvimos ensayando los mandamientos durante un día en varios momentos, en momentos oportuno.

Reflexión pedagógica: es importante que el maestro intervenga en cada proceso de desarrollo de sus estudiantes permitiendo de esta manera dectetar cada necesidad para ser tenida en cuenta a la hora de enseñarle aquel sujeto que tiene unas necesidades en particular.

Experiencia significativa. Los niños se animan cuando su maestra se esfuerza por prepararlos para una presentación, y se sienten bien cuando ellos son los protagonistas de la historia me refiero a que en ese momento de enseñarles la dramatización ellos se sentían felices por que la maestra había implementado estrategias dinámica para el desarrollo de las actividades de conjunto generales.

hoy comenzamos el día realizando las clases de religion y español, antes de eso desarrollamos las actividades de conjunto preguntandole a los niños, los lideres salieron al frente a desarollarlas les asignamos las noticias, ellos compartieron lo que habian vistos por la televisión, o sus padres le habian compartido de lo que hania en los periodicos, y asi dio pie para comenzar con la clase de religion el tema fue la creación los niños se hacian muchas preguntas sobre este tema curiosos de saber de donde habiamos salido, empezamos a resolver esas dudas a tráves del desarrollo de la clase.
Despúes de descanso comenzamos con español que era el cuanto de la U en este momento los niños se divertieron mucho ya que les gusto el cuento y mas ver que la narracioón iva acompañado de imagenes que les hacia imaginar muy bien como habia acontecido cada cosa de alli, empezamos a cantar la canción de las vocales, que les gusta tanto, luego jugamos al sapo, sapito, sapo, salimos al patio formamos la U con nuestro cuerpo, icimos un concurso de la U más bonita.

Experiencias significativas: Es hermoso saber como se le despierta la curiosidad al niño por aprender más.
Reflexión pedagógica: El maestro es un gestor de conocimiento.

Hoy comenzamos con las actividades de conjunto, cantamos, bailamos, y realizamos un juego llamado la pelota caliente, que su desarrollo es de la siguiente manera, la pelota va rodando por toda el aula y los integrantes del aula, quien quede con la pelota cuando se diga stop debe desenvolverla y leer la pregunta que allí esta escrita y responderla estas preguntas es sobre el los temas que vimos el dia anterior, para empezar con matemáticas el tema fué sumas del cero al veinte, para comenzar sacamos los colores y realizabamos operaciones, como si tengo 10 colores y le coloco 5 cuantos me quedarán en total, si tengo 20 y le quito, luego salimos al patio y realizamos conjuntos en la arena de diferentes elementos de una cantidad determinada, despues jugamos lleva congelada y debian de ser por parejas y cada pareja tendria un numero por ejemplo maria y juan eran la pareja numero 20 que ivan a coger a la 10, luego entramos al aula y realizamos sumas por decenas, unidades, tambien dibujamos el ábaco y alli ubicamos el número correspondiente a cada suma.También vimos clase de sociales en derecho a la libre expresión y al medio ambiente sano, para comenzar realice un juego llamado solo es para mi, era un corazón el cual por dentro llevaba varios derechos ya vistos, preguntas y afirmaciones que debian decir si eran verdaderas o falsas, y por que este juego se realizo con normas, y reglas que debian cumplir en que no lo hiciera perdería, con esto terminamos el día.

Reflexión pedagógica: el maestro debe de tener la disposicion y la motivacion a diario para orientar a sus estudiantes.
Experiencias Significativas: Cuando un estudiante tiene curiosidad de aprender, el maestro debe dejarlo lleno de preguntas. La escuela debe de ser un lugar lleno de  preguntas no de respuesta

Hoy fue un día muy hermoso compartimos las experiencias vividas en semana santa, recordamos, cada día, y lo sucedido.Los niños estuvieron muy atentos a la explicación de la profesora todos pedían cantar las canciones que ya les había enseñado, repasamos los temas vistos la  clase pasada sobre ingles que fue los útiles escolares, y los saludos, escuchamos varios canciones y las cantamos, y las repasamos de parte de ellos se nota mucha motivación frente a esta área, nos dirigimos al patio y realizamos un juego sobre el rey manda, y el apareamiento para ello se ubicaron unas fichas alrededor del patio cuando el rey daba la orden algún participante debía ir a buscar la imagen y ubicarla en el orden que creía era correcto, después seguimos con la clase de matemáticas, el tema a trabajar fue la suma como agrupacion de elementos, para ello observamos unas imágenes y luego formamos conjuntos, seleccionamos cada imagene y formamso grupos a ese grupo le pusimos el nombre de conjunto, luego salimos al patio y a un lado nos hicimos las niñas y en el otro los niños se les pregunto que a  esos grupos que nombre le podiamos colocar, a que conjunto, ahora cada uno forma un conjunto de 5 personas, luego nos despedimos con una canciòn.

Reflexión pedagogica: El estudiante esta moldeado al maestro
Experiencias significativas: es importante adecudar ambientes de aprendizaje propicios al tema a tratar.