Al empezar la jornada, comenzamos con lecto escritura, con el cuento de los tres cerditos y los niños muy atentos, y les causaba diversión, al realizar estas actividades la maestra me felicito, por que era muy notorio ver que los niños si aprendieron el cuento, se los sabían de memoria, al finalizar el cuento empezamos con geometría, con el triangulo, recordamos las figuras antes vistas, son niños muy juiciosos, y muy receptivos, cuando empezamos con los pre saberes, identificando en que figuras habían triángulos, círculos, cuadrados, ellos todo lo decían, salimos al descanso, después de descanso hablamos del gobierno estudiantil, se los cargos que se le estipulan a cada integrante de el gobierno estudiantil.
experiencia pedagógica: la motivación es muy importante para la construcion del conocimiento.
reflexión pedagógica: no es necesario hacerle aprender al niño algo de memoria para que el le de cuento de ello, solo es saber interpretar la teoría y saber que estrategias utilizar en cada momento de la guía.
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