La infancia es el sueño de la razón

En el día de hoy todo lo hicimos entre la profesora orledys y yo durante el día estuvimos preguntándoles como es que se llama ese amiguita que llego a nuestro grupo, que nos va a querer y nos va enseñar muchas cosas cheveres entonces ellos respondían Maria Fernanda Saraza  en el momento de bienvenida  durante el cual los niños tienen la oportunidad de reencontrarse con sus compañeros, es una puesta en común de las necesidades e intereses de los niños y que deben  convertirse en el contenido de las actividades. Es un momento de reconstrucción colectiva, de planear o recordar lo que van a hacer durante la jornada, de explicitar el por qué de lo que van a hacer.

Luego seguimos con el momento de explorar:Es el momento de crear las condiciones para que ,los niños se interesen por conocer los objetos, sus propiedades, se hagan preguntas y encuentren respuestas a los fenómenos físicos y naturales y exploren su medio sociocultural, familiar y comunitario, vinculándolos a la investigación y participación de eventos cotidianos y celebraciones especiales. Este momento pedagógico tiene dos espacios: la comunidad geográfica y social y el lugar físico donde funciona en grupo infantil, en este espacio colocamos música hicimos gimnasia, educación física.

momento de crear:luego la profesora orledys les entrego unas fichas de trabajo sobre los pulmones, el cerebro, y el corazón como principales órganos, antes de que la profesora les entregara la ficha yo había llevado  unas laminas bien coloreadas muy reales de los pulmones, el corazón y el cerebro y empece a explicarles desde estas imagines y ellos todos querían manipular la lamina, ellos se hacían

 hipótesis sobre lo que veían y yo les formulaba otras, luego empezaron a realizar la ficha de la profe orledys.

el momento de jugar no lo alcanzamos a realizar.........de un momento a otro llego la hora de comer y ellos ya tienen están conductas.

MOMENTO DE COMER: Momento importante para impulsar los hábitos culturales, alimenticios y el disfrute de la comida,  como una relación social en grupo; se propician hábitos higiénicos, de salud, de comportamiento en la mesa y la responsabilidad en el arreglo y aseo del sitio y en la distribución de los implemento y utensilios. Después del almuerzo los niños lavan sus dientes con la orientación del maestro para luego ir a dormir y descansar.

después de acostaron descansar.

a las 2:00 p.m se levantaron y culminamos la actividad de la ficha que la profe les había llevado, y a la hora de jugar realizamos un juego que consistía en correr para examinar nuestros pulmones como respiraban de bien, de sentir que estábamos cansados por el nuestro cuerpo le había mandado la información a nuestro cerebro, nuestro corazón estaba agitado. 

MOMENTO DE DESPEDIDA.

les preguntamos que como se sintieron en este día ¿que es lo que van a ir a contarle a las mamitas y papitos? que aprendieron en el jardín 

dejando huella.........transformando el mañana.

hoy llegue a mi jardín con mucha felicidad para compartirla con mi chiquitos, brindándole ese amor tan grande que me da con tan solo verlos me lleno de luz al pensar que son mi mayor razón por la cual debo de luchar para transformar esta sociedad.........empezar a formar sueños grandes para un mañana responsable, este encuentre con el grupo que me asignaron era la primera vez ya que la vez pasada solo fue contextualizacion y observar detalla-mente la estructura física, fue una mañana agradable los niños del nivel Jardin A  son mas independientes que el grupo anterior observado, no fui a mi grupo directamente ya que me vi en la obligación de cuidar o estar pendiente de los niños de pre-jardín ya que la profesora titular de ellos no se encontraba en el momento. en el poco tiempo que pude compartir con la maestra de los niños le conte sobre mi proyecto a través de que tenia pensado desarrollarlo ella me dijo que perfecto que le parecía adecuada.

Da un poco de amor a un niño y ganarás un corazón

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO para llevar acabo una buena programación nos pusimos de acuerdo las compañeras del mismo nivel practicantes del programa de formación complementaria de la Normal Superior De Manizales Juliana Henao, Jennifer Rivera, realizamos una actividad alusiva al día del niño, los pusimos a ver la película LAS AVENTURAS DE SAMY, juego de bombas, y al terminar de ver la pelicula las aventuras de samy en mi grupo de practica hay una niña llamada maria fernanda la cual estaba de cumpleaños en este día, llego la familia de la niña y organizamos todo para empezar a celebrar el cumpleaños después de la fiesta jugamos media hora que quedaba de jornada ya que el momento del refrigerio del almuerzo de dormir, desayunar entre otros nos ocupa la mayoría del tiempo, este día fue genial tanto para ellos como para mi ya que la motivación mia fue verlos a ellos tan alegres.