segundo día de clases.

Empezar otro día mas con la alegría de brindarle al niño la mejor energía, puesto que no sabíamos si el salón en que estábamos iba a ser nuestro o no lo cambiarían, ni de saber cuantos niños Iván a quedar en el grupo por que la cantidad no era   limitada, unos padres de familia querían que sus hijos los cambiaran para el grupo 1°5 entonces eran como 42 niños en el aula.
Al empezar la jornada se realizaron las actividades correspondientes, el saludo, se hizo una actividad que era el juego de roles, de acuerdo a lo que mas le gustaba a cada niño, cantar, bailar, pintar, y lo que no se esperaba resulto un éxito ya que cada niño nos daba a entender la necesidad, el gusto, sus cualidades, sus características.
Reflexión pedagógica: saber que los niños necesitan esos espacios pedagógicos para expresar realmente lo que sienten o la problemática que se ven en sus hogares o  tal vez el sueño que tienen pero la frustración de parte de sus familias o amigos.

tercer dia de clases.

Al tercer día de clases los niños ya conocían los nombres de sus maestras ya se veía más interacción con sus compañeros, y gracias a Dios ya nos habían dicho que salón era el nuestro y empezamos a limpiarlo y adecuarlo, en este día nos torneamos la maestra tutora y la maestra en formación para que una fuera hacer el aseo y la otra se quedara en el aula de clases con los niños, entonces yo me quede con los niños mientras ella hacia en aseo, y luego ya muy tarde casi para que los niños continuaran la jornada le pedíamos ayuda algunos padres de familia para que nos ayudaran a pasar las mesas y algunas sillas.

Reflexión pedagógica: la unión hace la fuerza, todo en equipo es posible.

Llego el jueves y todos los niños contentos por que para este día estaba programado el tema del trabajo en equipo y empezaríamos con la película de bee movie de la abejita que trabajan en equipo, los niños contentos no esperaban llegar para preguntarme ¿porfe verdad que hoy vamos a ver una película? Si, ¿Cuál?, a que horas?, los niños desesperados por ir a la sala de video.

Al ver el anhelo de los niños de ir rápido a ver la película hice una pequeña introducción para luego llevarlos a ver la película, luego de ver la película llegamos al aula de clases y cada uno me daba su aporte sobre la película, y así llegamos a la definición de que es trabajo en equipo.

A cada niño la maestra en formación le llevo una fotocopia donde estaba la abeja para que lo rellenaran de plastilina, fue un trabajo muy lindo, luego pasamos a escribir abeja en letra pegada, se termino la jornada y se les dejo una tarea la cual era que le contaran a los papitos lo que habíamos aprendido de la abejita bee movie.

Reflexión pedagógica: cambiar de ambiente y propiciarle al niño esos espacios didácticos donde se promueva la motivación para inducir al niño a expresar su pensamiento.

El día que llego el regreso a clases ya tenia grupo asignado me toco en el grupo de Fabiola Zuluaga en la jornada de la tarde ese día llegaron niños nuevos y ninguno conocíamos era un primero pero aun no sabíamos que primero era por el desorden con las listas y todo el resto que no permitía tener claro para que salón íbamos ni que niños nos tocaran, bueno mas tarde llegaron las listas y cada maestra anunciaba a los padres de familia que salón era el correspondiente a cada niño, antes de eso la maestra tutora realizo una ronda infantil con todos los niños que iban para primero sin importar si eran del grado de nosotros o no, mientras ella hacia esa actividad yo me fue en busca de las listas, y así fuimos dando orden a los grupos, luego empecé a desarrollar la guía planeada para el recibimiento de los niños, y algunos niños lloraban otros tristes por que  les había tocado en otro grupo al de sus familiares o amigos, pero se fueron adecuando al ambiente, al terminar el día cumplimos con nuestros objetivos.

Reflexión pedagógica: organización se debe tener en el primer día de clases.

seminario sobre la primera infancia

al empesar la jornada hicieron algunas intervenciones y luego para comenzar la jornada iniciaron con  una presentación de la fundación hablando por los niños super chevere fue algo que conmovió a la mayor parte del auditorio, yo lloraba de la alegría que me daba de saber que son esas personas quienes nos necesitan y que hay mucho para hacer, seguimos con la presentación de lùdica muy interesante allí hablando sobre lo que es la lùdica y la importancia que tiene en el desarrollo humano, seguimos con el ponente que hablaba sobre motricidad encierra varios conceptos como afectivo emocional-motriz-cognitivo, nos hablaron sobre  los factores de transición en la primera infancia.
transiciones son consideradas como acontecimiento clave o proceso a lo largo del curso de la vida.
experiencia  significativa: fue de gran motivación ver que como anita hay muchos niños que nos esperan para brindarles mucho amor, protección, cuidado y educación.

reflexión pedagógica: como maestra en formación fue importante recordar la lùdica en el desarrollo humano, como parte del SER como personas esa parte de felicidad que hemos perdido, la motivación una fase importante en la infancia , es necesario meter la lùdica en todas las actividades del día.

seminario internacional GLOBALIZACION, LOCALIZACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Ponente: Germán. (Viceministro).

Ponencia: Calidad de la educación.

Critica: PARA TENER CALIDAD ES NECESARIO LA CANTIDAD?.

Teniendo en cuenta que calidad se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura.

El ponente habla de que calidad es cobertura, también dice que es cantidad, el muestra mediante sus presentaciones contenidos estadísticos como si lo importante fuera eso.

Hay que tener en cuenta sobre lo que hablaba el Doc. Carlos calvo en su ponencia ya que el expresaba “que el entorno no nos determinaba, estamos determinados por nosotros   mismos, el contexto con

¿Existe calidad en la educación, o solo existirá calidad de maestro?.

ponente: carlos calvo:

"el mediador es aquella persona que interviene frente al misterio que lo asombra".

la equivocación es importante en el proceso de aprendizaje. 

la escuela debe ser un lugar lleno de preguntas y no de respuestas.

"educar es asombrar con un misterio"

hoy fue un día  maravilloso desde antes de entrar a la institución los niños me abrazaban y corrían con los brazos abiertos a saludarmen hermosos, ellos son mi mas grande alegría, los que me dan todos los motivos para dejar los problemas atrás por que primero están ellos en mi vida, bueno tocaron el timbre entraron al aula y allí empezamos las actividades de conjunto: la oración que les estoy enseñando "en mi corazón de niño" ya luego una canción para saludarnos, y otras dos canciones que les quise enseñar que son muy cheveres para empezar el día bien motivados, empece con un juego de correspondencia espacial-temporal, luego pasamos a otra actividad en la que les entregue unas figuras geométricas de diferentes colores y formas, tamaños ellos tuvieron que ubicarlas por esas clases, y luego armar muñecos.
por ultimo les entregue tres fichas la cual realizaron una en clase y las otras como tarea para la casa.