En este día tan hermoso la maestra comenzó las clases, y yo termine la mia que fue solo de una hora de las nueve hata las diez, y de ahi salimos al descanso estuve jugando con los niños y a ellos les encanta ver a la maestra correr y divertirse con ellos, pues los niños son juego por naturaleza pero ya estaba muy cansada y ellos pedian mas, ya luego me fui hablar con mis compañeras de practica a organizar lo de la izada de bandera que esta a cargo de nosotras para el día de mañana, el tema de esta izada es la convivencia, y las celebraciones del mes de abril, como el día de la tierra, el día del trabajo, el día del idioma, y el valor que se esta trabajando que es la convivencia, es necesario estar recalcandole a los niños de la esuela la importancia del valor de la sana convivencia, para fortalecer esas relaciones interpersonales, despues de descnao segui con el tema de la guía que era los numeros ordinales, les estaba explicando por grados, por números, pero son niños ta inteligentes que agarraron la idea, pues el hizo ejemplos muy reales como por ejemplo en un salon estamos,los niños de primero, si y ¿por que?,si ganamos el año a que grado pasaríamos, por que tendran el nombre de números ordinales, y me respondieron que por que tenian un orden, que iva desde el mas pequeño al mas grande.
Lleve los niños al restaurante almozar, y obedecieron las indicaciones propuestas por la maestra, la tematica fue muy chevere para trajar implemetandole estrategias innovadoras.
Rxperiencias significativas: Me llamó mucho la atención un estudiante que tenemos dentro del aula, tiene 4 años llega a la escuela y sus procesos son muy despaciosos aunque es entendible ps es la primera vez que llega a una escuela.
Reflexión pedagógica es importante recordar la gran importancia que tiene el maestro en el desarrollo de cada procesos formativo.
Hoy empezamos con la oración, cantamos, y las actividades que fueron dirigidas por dos niños que les correspondían las noticias, salimos hacia el corredor a mirar el periódico mural, y allí se ubican las noticias, los niños encargados de esta actividad socializaron la lectura del periódico mural, luego regresamos al aula de clases a desarrollar la guia sobre los amigos de Jesús y se cumplió con los objetivos propuestos en esta guía. Se nota por parte de los estudiantes la claridad y amor hacia Jesús.
Para comenzar este día teníamos preparada la escuela de
padres, era nuestra primera escuela de padres y estábamos nerviosas de saber
que ya no nos encontraríamos con nuestros niños sino con los padres de aquellos
pequeños que muestran su alegría o tristeza, que lo reciben con amor o con
maltrato precisamente de esto trataba la escuela de la responsabilidad y el
buen trato. Este día estuvo lleno de experiencias significativas una de ellas
es ver el gran compromiso que tienen los padres con la escuela de Agua-Bonita,
en el contexto rural es notorio ver como hay tanto amor al hogar por que la
mamá y l papá trabajan en la misma casa en la cual viven, es importante
recalcar esa gran función que tiene el maestro frente a la formación de
aquellos niños, y ver que en esta escuela se observaba el padre maestro, y quizá
muchas más de oficios, pero para las personas es muy importante el maestro como
pilar de conocimientos.
Para este día tuvimos preparada la izada de bandera sobre
las celebraciones del mes de mayo, el
tema asignado a mi grupo fue la
convivencia y el día del idioma, preparé
una poesía sobre el valor de la convivencia, e igualmente para mostrar sobre
que hablaba el poema , y también preparamos un crucigrama sobre la biografía de
Miguel De Cervantes, fue motivador para los estudiantes participar de la
actividad, la izada de bandera dio excelentes resultados, los estudiantes
expresaron su pensar frente a la actividad, todas sus opiniones fueron
constructivas, y los aspectos por mejorar eran para ellos mismos, luego de la
izada de bandera regresamos a las aulas y comenzamos a realizar la guía de
español sobre la fabula del león y el ratón, primero observamos unas imágenes identificamos
que animales eran, como eran que comían, y de ahí nos colocamos en disposición para
escuchar y ver la fabula a través de un video, luego de ver por primera vez se les hicieron
unas preguntas, las cuales no respondieron con claridad, por lo tanto la vimos
2 veces más para que de esta manera comprendieran la centran de la fabula lo
que les quería enseñar, sacamos la moraleja, y escribimos el cuento a través de
imágenes.
